فرزندتان در کجای رشد مسیر شغلی قرار دارد؟

برای اینکه بدانیم فرزند ما در چه مرحله از رشد قرار دارد باید به نقاط عطف توجه کنیم. به عنوان مثال  به نشانه های رشد در این سن توجه کنید:

مهارت های اجتماعی کودکان ۵ ساله

مهارت نقاشی در فرزند ۵ ساله شما پیشرفت کرده است. او می تواند تا ۱۰ بشمارد و الگوهای ساده مانند خطوط صاف و خمیده را کپی کند. او حالا سوالت بسیار پیچیده تری از شما می پرسد و ارتباط میان اتفاقات را بیشتر درک می کند. او حالا جنسیت را متوجه می شود و می داند که برخی از دوستان او دختر هستند و برخی از دوستان او پسر هستند. حالا سازگار بودن و سرپیچی کردن برای او کاملا متغیر است و بعضی روزها بسیار حرف گوش کن و برخی از روزها بسیار ناسازگار می شود. داستان های دنباله دار را درک می کند و می تواند زمان های کوتاهی را برای شنیدن ادامه داستان صبر کند. شعرها را به راحتی حفظ می کند و می تواند برای دیگران بازخوانی نماید. او حالا اتفاقات را به خوبی به خاطر می سپارد و می تواند به سوالاتی که از یک داستان از او می پرسید، پاسخ دهد. از لحاظ حرکتی و جسمانی پرجنب و جوش تر شده است و احتمالا می تواند طناب بازی کند. به راحتی از قیچی استفاده می کند و برای تعادل روی یک پا تلاش می کند.

از طرف دیگر ممکن است کودک در شد خودش تاخیر هایی هم داشته باشد که با نشانه هایی قابل تشخیص است. به مثال زیر توجه کنید:

مهارت‌های اجتماعی: کودکان دارای تاخیر رشدی ممکن است توانایی بــرقراری ارتباط با دیگران (اعضای خانواده، همسالان، معلمان و …) را نداشته باشند. همچنین این کودکان توانایی درک احساسات دیگران را ندارند.  در اثر تاخیر رشد مهارت‌های شناختی نظیر یادگیری، درک، استدلال و یادآوری دچار مشکل می‌شود.

حال شما از فرزند خودتان سوال های مربوط به هر پایه را بپرسید و ببینید چقدر پاسخ های او صحیح است و متناسب با سن اوست.

دانش آموزان مهد کودک می توانند:

کارکنان محیط مدرسه را بشناسند .

کار اعضای خانواده را توصیف نمایند .

آن چه را که دوست دارند انجام دهند بیان کنند.

دانش آموزان کلاس اول می توانند :

شباهت ها و تفاوت ها را توصیف نمایند .

مسئولیت هایی که در خانه و مدرسه دارند را بشناسد

مهارت هایی را که قبلأ نداشته اند می شناسند

دانش آموزان کلاس دوم می توانند :

مهارت های مورد نیاز برای کامل کردن یک وظیفه در خانه یا مدرسه را بیان کنند.

تشخیص دهند که فعالیت های کاری در محیط مدرسه ی آنان توسط افراد خاص انجام می شود

تنوع مشاغل را در محیط های مختلف بشناسند.

دانش آموزان کلاس سوم می توانند :

معنای واژه ی آینده را بگویند .

بسیاری از نقش هایی را که افراد مختلف دارند بفهمند و توصیف کنند

توانایی بارش مغزی برای دامنه ای از مشاغل را نشان می دهند

دانش آموزان کلاس چهارم می توانند :

زندگی شان در آینده را تصویرسازی کنند .

اهمیت انواع مشاغل آشنا و متفاوت در جامعه را توصیف نمایند .

کارکنان را با توجه به کاری که انجام می دهند توصیف کنند

فعالیت های سرگرمی و اوقات فراغت را بشناسد

دانش آموزان کلاس پنجم می توانند :

شیوه هایی که مشاغل آشنا به نیازهای اجتماع کمک می کنند ؛ بشناسند .

رغبت و مهارت های خودشان را با مشاغل آشنا مقایسه نمایند .

درباره ی باورهای کلیشه ای همراه با برخی مشاغل بحث و گفت وگو کنند

درباره ی آن چه برای شان مهم است بحث کنند .

دانش آموزان کلاس ششم می توانند :

رغبت و مهارت های موقتی را بشناسند

عناصر تصمیم گیری را فهرست کنند

بحث کنند که چه طور کار والدین بر زندگی در خانه اثر می گذارد

به ارتباط بین رغبت و توانایی ها توجه نمایند

توان مندی ها و ضعف های خویش را بشناسند

اگر تشخیص دادید که پاسخ های فرزند شما متناسب با سن خودش نیست ما به شما توصیه می کنیم رشد مسیر شغلی فرزندتان را جدی تر بگیرید و به یک مشاور مسیر شغلی مراجعه فرمایید همچنین می توانید با ثبت نام او در باشگاه مسیر شغلی نگرش برتر به رشد او کمک کنید.

بازگشت به لیست

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید